Saltar al contenido

Buscar:

Selectividad
Conceptos
Esquemas
Lecturas
Mapas
- Mapas conceptuales 1º Bach
- Mapas conceptuales 2º Bach
Orientación
PPT
- Power Points de Geografía
- Power Points de Historia
Videos
Biblia
- Génesis
- í‰xodo
- Levítico
- Números
- Deuteronomio
- Josué
- Jueces
- Ruth
- I Samuel
- II Samuel

Inicio
Participa
- Debates
- ¿Qué sabes de…?
Cookies
Sobre esta Web

Buscar:

Selectividad
Conceptos
Esquemas
Lecturas
Mapas
- Mapas conceptuales 1º Bach
- Mapas conceptuales 2º Bach
Orientación
PPT
- Power Points de Geografía
- Power Points de Historia
Videos
Biblia
- Génesis
- í‰xodo
- Levítico
- Números
- Deuteronomio
- Josué
- Jueces
- Ruth
- I Samuel
- II Samuel

2º Bachillerato / Videos de Historia
0

VÍDEO: el régimen franquista 1959-1975

por Mitxel · marzo 4, 2019

Comparte esto:

X
Facebook

Me gusta esto:

Me gusta Cargando...

Relacionado

También te podría gustar...

0

VÍDEO: Desembarco de Normandía

marzo 23, 2020
0

VíDEO: la Guerra civil en Euskadi

enero 26, 2017
0

VíDEO: la II Revolución Industrial

enero 18, 2018

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Comentario *

Nombre *

Correo electrónico *

Web

Recibir un correo electrónico con los siguientes comentarios a esta entrada.

Recibir un correo electrónico con cada nueva entrada.

Δ

Seguir:

Siguiente historia Las cinco grandes verdades que no te cuentan las feministas del 8-M
Historia previa VÍDEO: el desarrollismo de los años 60

Entradas recientes
Populares
Comentarios recientes
Etiquetas

Uncategorized

PRACTICA 1: Mapa provincial y autonómico de España

septiembre 10, 2026
Conceptos de GeografÃa / Selectividad

CONCEPTOS de GEOGRAFÍA (PAU): el marco geopolítico (Bloques I-II)

septiembre 9, 2026
Debates

DEBATE 252: importancia de los contextos (1º de la 1ª Evaluación)

septiembre 9, 2026
Artículos Destacados

UN NUEVO CURSO: 2026-2027

septiembre 7, 2026
Artículos Destacados

Cuento para la reflexión: Baby HP

septiembre 3, 2026

Artículos Destacados

CORONA#VIDA

junio 21, 2020
Debates

DEBATE 32: los tíos son unos «salidos»

junio 14, 2012
Debates

DEBATE 211: Adolescencia y Alcohol (1º de la 2ª Evaluación)

noviembre 25, 2023
Debates

DEBATE 212: «No voy a trabajar por 3,30 euros la hora» (2º de la 2ª Evaluación)

diciembre 15, 2023
Debates

DEBATE 207: El voluntariado en los jóvenes (2º de la 1ª Evaluación)

septiembre 20, 2023

Tomás Hernández Niz dice:

Arrastrar toda la basura de los milenios y no acudir a...
Mitxel Olabuenaga dice:

Ayer, 10 de julio, la portada de EL CORREO dice "Alumnos...
Mitxel dice:

Recogen algunos periódicos (día 2 de junio) la "manifestación" en favor...
Mitxel dice:

Es miércoles, día 1 de junio. De nuevo el sr. Rector...
Mitxel dice:

Es Lunes, día 30. Acaba de publicarse la "sentencia" por la...

Calendario

septiembre 2026
L	M	X	J	V	S	D
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

« Ago

Archivos

Archivos

Enlaces

Colegio San Vicente de Paúl Ikastetxea
Ezagutu Barakaldo
Ezagutu Urduna
Vicencianos

Visitas:

20385271

Calendario

septiembre 2026
L	M	X	J	V	S	D
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

« Ago

Archivos

Archivos

Más

Entradas recientes

PRACTICA 1: Mapa provincial y autonómico de España
CONCEPTOS de GEOGRAFÍA (PAU): el marco geopolítico (Bloques I-II)
DEBATE 252: importancia de los contextos (1º de la 1ª Evaluación)
UN NUEVO CURSO: 2026-2027
Cuento para la reflexión: Baby HP

Comentarios

Tomás Hernández Niz en LECTURA: Tartessos
Mitxel Olabuenaga en Selectividad Euskadi: algo huele a podrido
Mitxel en Selectividad Euskadi: algo huele a podrido
Mitxel en Selectividad Euskadi: algo huele a podrido

© 2018, Francisco Javier Fernández Chento & Mitxel Olabuénaga | Zona privada
Esta web es una iniciativa privada de sus autores y no está relacionada con institución pública o privada alguna.

%d

Utilizamos cookies para asegurar que damos la mejor experiencia al usuario en nuestro sitio web. Si continúa utilizando este sitio asumiremos que está de acuerdo.